| ３才０カ月 | 祖父母から誕生日のプレゼントをもらって「お、ありあと（どうも、ありがとう）」と言う。
母がパーマ屋に行っている間、大泣きして留守番をする。
家の中で母を捜して呼ぶことが増える。家が変わって、不安だったためもあるらしい。 |
| ３才１カ月 | 新潟旅行でマリンピア日本海へ。片道３時間の行程でもなんとかバスの中でおとなしくしていられた。イルカショーを喜ぶ。
おしっこを「しーしー」と教えるようになる。一度おまるに座ってから「トイエ、トイエ（トイレ）」と言って、トイレでおしっこをする。しかし、この後もトイレット・トレーニングは行きつ戻りつ。 |
| ３才２カ月 | こちらの言うことをかなり理解できるようになってきた、と感じる。「お皿を出して」と言うと「はぁい」と返事をして皿を出す。
兄とよく遊ぶようになる。 |
| ３才３カ月 | 兄の参観日へ。昇平が学校中をウロウロ歩き回るので、ほとんど授業が見られない。
ＬＤ親の会の会長だった親戚に相談に行き、「ＡＤＨＤか自閉症だろう」と言われる。ショックを受けるが、間もなく「今までと同じように接していてかまわないのだ」と気がつき、気持ちに整理がつく。
兄が１００回以上も相手をして、相撲の取り方を教える。以後「はっけよーい」というのが、体を使った遊びの名称になる。
１月１２日。町の乳幼児発達相談会で「自閉症ではなく、多動・注意散漫およびことばに遅れのあるチョロ助さん」（＝ＡＤＨＤ）と言われ、定期観察となる。 |
| ３才４カ月 | ことばが聞き取りやすくなってくる。「おとうさん」「おかあさん」「おあすみなさい（おやすみなさい）」
「これは？」をしばしば使うようになる。 |
| ３才５カ月 | 「しょうへいくん、チョコパイ、だ〜いすき」初の三語文。
町の子育てサークルに週１度の割合で通い始める。母には友だちがたくさんできたが、昇平はまだまだ友だちと関われない。 |
| ３才６カ月 | 風邪をひいて「いたい、いたい」。「どこが痛いの？」と聞くと、「あたまとおなか、いたい」。初めて助詞の「と」を使う。それまで質問の答えはほとんどがエコラリア（オウム返し）だったので、自分のことばでまともに返事したことにも驚く。 |
| ３才８カ月 | ストーリィ性のある絵本を好み始める。『３びきねこさん』『せんたくかあちゃん』『ぼくはへいたろう』などなど。
１００円ショップで水鉄砲を見つけ、レジのおじさんに「すいませーん、みずでっぽ くださーい！」と言う。
ＮＨＫプチアニメの『ニャッキ！』ベネッセの『しまじろう』が大好きになる。ニャッキのビデオはすり切れるくらい何度も見た。
母の指示に従ってドーナツを作る。
子育てサークルで初めて子ども同士で遊ぶ。家でも遊び相手を欲しがる。 |
| ３才９カ月 | ようやくまともにしゃべりだしたと思ったら、たちまち口数が増えておしゃべりになる。時々「うるさい！」と言いたくなるほど。
やんちゃ（本当は、好奇心から来る衝動的な行動）が多くて、祖父からよく叱られる。 |
| ３才１０カ月 | 乳幼児発達相談会で田中・ビネー式発達検査を受ける。検査担当の心理士からは「自閉症」精神科の医師（主治医のＹ先生）からは「そうではない」と言われる。 |
| ３才１１カ月 | ことばの中に過去形が出てくる。「プール、おもしろかった」「おかあさーん、けがしちゃった」「洗う」を「洗った」と言い直すことも。
未来のことも言い始める。「今度○○しようね」
朝昼夕の概念がよくつかめない。ちょっと日が陰るだけでも「夕方」と言う。これは６才３カ月現在もまだ続いている。 |
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