行動採点表・６

◎５月８日の記録

　リタリン　　１回目　8;00　　２回目　12:00頃

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【行動採点表】　（４／２５〜５／８）

◎＝自分で出来るようになった、　○＝かなり、自分で出来るようになってきた、
☆＝手伝ってもらえば出来るようになってきた、　△＝たまに出来る
×＝まだ出来ない、ほとんど出来ない　

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�@洋服の着脱　　：　○（時々、全部自分で着替えできることも）
�A排泄　　　　　：　△（ウンチも事後報告するようになってきている）
�B食事のしかた　：　☆（ただし、保育園ではほとんど食べないことが多い）
�Cお片づけ　　　：　○（言われるとせっせと片づけるようになってきた）
�Dはさみ、のりの使い方　：　◎（保育園の他のお友だちより早くできるそうだ）
�E絵を描く　　　：　○（題材はカービィが多いが、道路の絵などを描くことも）
�F挨拶・返事　　：　○（今までよりは、挨拶が少しスムーズになっている）
�G自分の要求の言語化　　：　◎
�H相手の言葉の理解　　　：　○
�I友達との交流　：　△（お友だちの方から昇平に少しずつ関わるようになってきた）

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＃補足
　・保育園での生活の仕方をすっかり身につけた様子。安心して通っている。
　　５月の第１週は風邪に連休が重なって１日しか登園できなかったが、連休明けも喜んで保育園に行った。
　・お友だちの方で、昇平に対して、あれこれ面倒を見るようになってきたらしい。
　　少しずつ関わりが増えてきました、と保母から報告あり。
　・こちらの言うことはもうかなり理解できる。
　　しかし、なにかのあそびに夢中になっているとき、次の行動へ移るのが苦手。
　　何かスムーズにできる方法はあるか？
　・「星のカービィ」の漫画はまだ持ち歩くが、そろそろ離れはじめている様子。
　　そばにあっても、読んでいないことが多い。
　　「○○幼稚園」や「こどもチャレンジ　ステップ」などの学習雑誌を喜んで眺めていることが多い。
　・兄や祖父母と一緒なら、留守番ができるようになった。

[00/05/09(火) 09:19]