連携して解決を目ざす・おまけ

　昨日の連絡帳にこんなことが書かれてきた。

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１０月２５日（水）　　　記録者：ドウ子

　５−２（協力学級）の理科が都合で家庭科になり、昇平くんが「ボクもゆめがおかで家庭科がやりたい」と言いだしたので、教室で、玉どめ、玉結びから、ひとつひとつ裁縫の練習をしました。
　途中、うまくできなくて、昇平くんが自分の首を絞める真似をすると（あまりひどくはなかったのですが）、わきで別の勉強をしていたＬ子さんが「キキ（ポケモンのキャラクター）あげない！！」　Ｉくんが「マラソンの練習つきあわないよ！！」と言い、それを聞くと昇平くんも「あー、やりません、やりません」と落ちつく、ということがありました。
　少しして、昇平くんがちゃんとできているので、私がみんなに「昇平くん、がんばってるよ〜」と知らせると、すかさずＬ子さんは「キキあげる〜」、Ｉくんは「つき合うよ〜」と、“許してあげるよ”と言うように言葉をかけてくれました。
　こんな友だちの励ましも良い結果を生んでくれているようでした。

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　「連携」の輪の中には、こんなふうに、クラスの友だちの力も一緒に含まれているらしい。(^_^)

[06/10/26(木) 20:04] 学校 日常 療育・知識 発達障害