ＡＤＨＤの子どもへの対処法を考える
　〜ペアレント・トレーニング第二回目より〜
上手なほめかたの練習
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ここにある問題の答えは、どれも間違いではありません。でも、子どもをほめる大切なポイントを考えると、他よりもよい答えがあります。それを選んで、ほめるときのポイントが何かを話し合って下さい。

　 　 　 　 　
１．３歳の実くんがとても苦労して靴下をはいています。やっと片方のつま先が靴下に入ったところです。あなたはそれを見てどうしますか。
　ａ．今はそっと見守って、はきおわったらほめてあげる。
　ｂ．「がんばってるね」と声をかける。
　ｃ．「片方、はいったね。」と声をかけ、見守って、はきおわったら「がんばったね」とほめる。
　
　		　
２．７歳の進くんが、学校から書き取りプリントを持ち帰りました。どうほめますか。
ａ．「とても上手ね。きっと、クラスで一番ね」
ｂ．「はみ出さないで書いてるね。努力したのね」
　
　		　
３．６歳のさと子ちゃんが、授業中にほめられたことを話しました。
ａ．「先生にほめられて、お母さんもうれしいわ」
ｂ．「そう、そのことをほめられたの。よかったね。話してくれて、学校の様子がよくわかったわ」
　
　		　
４．夕ごはんの時間です。４歳の武くんが、今日は誰よりも早く食卓につきました。あなたはどんなほめかたをしますか。
ａ．「えらいね。おねーちゃんよりも早かったね」
ｂ．「えらいね。いい子だね」
ｃ．「ちゃんと座って待っているね」
　
　		　
５．５． あなたが台所にいるときに、２歳の梓ちゃんが、汚した服を見せにきました。あなたはどうしますか。
ａ．頭をなでながら「汚れちゃったね」とやさしく言う。
ｂ．しゃがんで梓ちゃんを見て「汚れちゃったね、知らせてくれてありがとう」という。
　
　		　
６．いつもはペットの世話をいいかげんにする悟くん（９歳）が、今日はひとつも忘れずにやりました。さあどうほめましょうか。
ａ．「今日はちゃんとハムスターの世話ができたね。えらかったね」
ｂ．「ちゃんとできて、えらかったね。これからも忘れずにやろうね」
ｃ．「掃除も、餌も、水交換も、ぜんぶやれたね」
　
　		　


ペアレント・トレーニング開発責任者：　ＵＣＬＡ精神医学研究所
立正大学　　中田洋二郎

解答とポイント　



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